คลังข้อสอบออนไลน์

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบึงนาราง จังหวัดพิจิตร
แบบทดสอบวิชา ทร31001 ทักษะการเรียนรู้
1)  ข้อมูลในการคิดเป็นมีอะไรบ้าง
  ข้อมูลทั่วไปและข้อมูลขัดแย้ง
  ข้อมูลสารสนเทศและข้อมูลความรู้
  ข้อมูลอักษร ข้อมูลภาพ ตัวเลข เสียง
  ข้อมูลตนเอง สังคม สิ่งแวดล้อมและวิชาการ
   
2)  การคิดเป็น หมายถึง
  คิดอย่างอัจฉริยะ
  คิดแก้ปัญหาด้วยวิธีการอันแยบยล
  การคิดแก้ปัญหาด้วยคุณธรรมอันดีงาม
  ควบคุมอารมณ์เพราะ EQ สำคัญที่สุด
   
3)  แหล่งเรียนรู้มีความสำคัญต่อผู้เรียนในข้อใดมากที่สุด
  เป็นสื่อการเรียนรู้สมัยใหม่
  เป็นแหล่งปลูกฝังนิสัยรักการอ่านและ แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
  ช่วยให้เรียนรู้ด้วยตนเองตลอดเวลา
  เป็นแหล่งที่ให้ข้อมูลความรู้ที่กว้างไกลกว่าเดิม
   
4)  ข้อใดนิยามคำว่า “ปัญหา” ได้ดีที่สุด
  สภาวะที่ขัดข้องหมองใจ
  สิ่งที่ทำให้ทนทุกข์ ลำบาก
  สิ่งที่อัดอั้น บอกไม่ถูก อธิบายยาก
  ช่องว่างที่ยังไม่อาจไปถึงเป้าหมายที่พึงพอใจ
   
5)  ข้อใดคือประโยชน์และความสำคัญของการจัดการเรียนรู้
  การจัดการความรู้ทำให้ได้เปรียบคนอื่น ไม่มีใครสู้ได้
  การจัดการความรู้เป็นการเอื้อประโยชน์ต่อธุรกิจ ทำให้คนจัดการความรู้ร่ำรวย
  การจัดการความรู้ทำให้กล้าที่จะทำงานที่ยากลำบาก ไม่ว่างานนั้นจะเสี่ยงอันตรายแค่ไหนก็ตาม
  การจัดการความรู้ ทำให้สามารถหรือตัดสินใจ วางแผนดำเนินงานต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้อง ชัดเจน แม่นยำ
   
6)  เหตุใดจึงต้องมีการทำสัญญาการเรียนรู้
  เพื่อให้นักศึกษาควบคุมตนเองได้
  เพื่อควบคุมความประพฤติของนักศึกษา
  เพื่อกำหนดให้ผู้เรียนมีแนวทางในการเรียน
  เพื่อควบคุมคุณภาพของผู้เรียนให้มีมาตรฐานตามที่สังคมยอมรับ
   
7)  แก้วตาต้องการสืบค้นข้อมูลเพื่อมาทำรายงานเรื่อง “พ่อขุนรามคำแหงมหาราช” ควรปฏิบัติอย่างไร
  ห้องสมุดสืบค้นหนังสือด้วยบัตรชื่อเรื่อง พ่อขุนรามคำแหงมหาราช
  สืบค้นจากโปรแกรมบริการงานห้องสมุด (PLS)
  สืบค้นทางอินเทอร์เน็ต
  ถูกทุกข้อ
   
8)  การเรียนรู้ด้วยตนเองมีกี่ลักษณะ
  2 ลักษณะ
  3 ลักษณะ
  4 ลักษณะ
  5 ลักษณะ
   
9)  ข้อใดไม่ใช่บทบาทของผู้เรียนในการประเมินผล
  มีส่วนร่วมในการประเมิน
  ผู้เรียนประเมินผลสัมฤทธิ์ด้วยตนเอง
  มีการประเมินผลการเรียนรู้ด้วยตนเอง
  ให้เพื่อนมีส่วนร่วมประเมินผลการเรียนของเรา
   
10)  “ภูมิปัญญาไทย”เป็นแหล่งเรียนรู้ประเภทใด
  แหล่งเรียนรู้ประเภทสื่อ
  แหล่งเรียนรู้ประเภทธรรมชาติ
  แหล่งเรียนรู้ประเภทบุคคล
  แหล่งเรียนรู้ประเภทกิจกรรม